為深入貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開(kāi)發(fā)中的重要主體作用，根據(jù)《國(guó)家發(fā)展改革委 教育部關(guān)于建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）的通知》（發(fā)改社會(huì)[2019]590號(hào)）的工作部署和湖南省發(fā)展改革委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展第二批建設(shè)培育的產(chǎn)教融合型企業(yè)申報(bào)工作的通知》（湘發(fā)改社會(huì)[2019]934號(hào)）等文件精神，公司制定以下產(chǎn)教融合、校企合作三年發(fā)展規(guī)劃。

一、發(fā)展思路

未來(lái)三年的時(shí)間內(nèi)，公司將進(jìn)一步鞏固以往校企合作所取得的成果，繼續(xù)培養(yǎng)符合石膏建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技能人才，以更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，通過(guò)校企深度合作，共建專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)教學(xué)基地等方式，為學(xué)生提供教學(xué)見(jiàn)習(xí)、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)等創(chuàng)造條件，為企業(yè)培養(yǎng)后備人才和崗位培訓(xùn)提供便利。公司將本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展的原則，培養(yǎng)更多具有良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才，促進(jìn)技工院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量，結(jié)合石膏建材產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技能人才的需求，校企雙方開(kāi)展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、合作院校選擇

我公司校企合作對(duì)象主要從新材料專(zhuān)業(yè)為主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科的大學(xué)及職業(yè)技能院校選擇，合作的院校包括湖南大學(xué)、湖南理工學(xué)院、平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、預(yù)期目標(biāo)

1、利用已建成的企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心等載體，通過(guò)校企合作中的定向人才培養(yǎng)機(jī)制、項(xiàng)目合作、學(xué)術(shù)交流平臺(tái)等形式，拓寬企業(yè)與學(xué)校人才的視野，培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，提升企業(yè)自我研發(fā)能力及生產(chǎn)加工能力。

2、通過(guò)校企合作協(xié)商，根據(jù)國(guó)家專(zhuān)業(yè)設(shè)置規(guī)定，學(xué)校開(kāi)設(shè)石膏建材材料和工藝等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，校企雙方在課程設(shè)置和開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地和研發(fā)基地建設(shè)、師資和技術(shù)交流等方面進(jìn)行深度融合，共同推動(dòng)石膏建材材料和工藝專(zhuān)業(yè)成為學(xué)校和地方特色品牌專(zhuān)業(yè)。

通過(guò)“冠名班”、“訂單班”等形式，利用雙方資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)校育人機(jī)制和企業(yè)用人機(jī)制的耦合作用，通過(guò)共同制定招工招生計(jì)劃、共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、共同參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、共同組建教師隊(duì)伍、共同實(shí)施教育教學(xué)、共同開(kāi)展考核評(píng)價(jià)，培養(yǎng)符合企業(yè)和社會(huì)需求的高技能人才。

3、通過(guò)校企合作，為企業(yè)引進(jìn)更多的與需求相符且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)生提前進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)學(xué)生提前了解崗位工作內(nèi)容、企業(yè)文化，增進(jìn)企業(yè)認(rèn)同感，增加實(shí)習(xí)學(xué)生保留率，同時(shí)縮短企業(yè)新員工培訓(xùn)周期及培訓(xùn)成本，亦可緩解企業(yè)階段性生產(chǎn)人員緊缺問(wèn)題。

4、根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，校企協(xié)商，共同組織符合條件的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工學(xué)交替，期安排適合條件的學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校優(yōu)先接待合作企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)招聘。

四、合作內(nèi)容及方式

我公司與學(xué)校確定的合作內(nèi)容有：建設(shè)校企產(chǎn)學(xué)研合作基地、定向人才培養(yǎng)、學(xué)校石膏建材材料和工藝專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐課程的承接、聯(lián)合培養(yǎng)人才、工廠(chǎng)參觀、學(xué)術(shù)交流等，隨著合作的加深和需要，可以拓展更深層次的合作領(lǐng)域。

1、建設(shè)校企產(chǎn)學(xué)研合作基地

公司進(jìn)行創(chuàng)新，分別與湖南理工學(xué)院、平江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等合作，建設(shè)校企產(chǎn)學(xué)研合作基地，健全建立良好的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的機(jī)制，同時(shí)為合作開(kāi)展石膏建材相關(guān)的課題項(xiàng)目的教師及學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)辦公、小試條件，合作的科技項(xiàng)目做成面向市場(chǎng)、面向客戶(hù)、具有實(shí)用性的技術(shù)。

2、定向培養(yǎng)人才

遵循產(chǎn)教融合、校企合作的基本規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)的龍頭企業(yè)作用，建立訂單式人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成多層次、多形式的人才培養(yǎng)模式；校企雙方根據(jù)訂單班專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，共同制定完成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施和安排；企業(yè)依教學(xué)要求接受訂單班學(xué)生觀摩、操作、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排，并配合教學(xué)計(jì)劃為訂單班學(xué)生提供設(shè)備、場(chǎng)地、人員等方面的支持；關(guān)注參與訂單培養(yǎng)學(xué)生的外部論證，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)內(nèi)容的社會(huì)適應(yīng)性和合作崗位針對(duì)性的充分兼顧與融合，在滿(mǎn)足本企業(yè)合作崗位要求外，避免學(xué)生形成培養(yǎng)內(nèi)容的針對(duì)性太強(qiáng)而知能面過(guò)窄，從而導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)崗后的轉(zhuǎn)崗困難。

3、聯(lián)合培養(yǎng)

校企雙方互認(rèn)掛牌“人才培訓(xùn)基地”和“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”。校方借助繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)等教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，按照企業(yè)要求，為企業(yè)員工學(xué)歷提升、技能鑒定、崗前培訓(xùn)等提供條件。學(xué)校參與企業(yè)人才的培養(yǎng)、開(kāi)辦職工培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，為企業(yè)長(zhǎng)期培養(yǎng)從事石膏建材加工的合格崗位工人。

采用企校雙制、工學(xué)一體的培養(yǎng)模式，以企業(yè)為培訓(xùn)責(zé)任主體,以專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)為主要培養(yǎng)內(nèi)容,通過(guò)企校雙師、彈性學(xué)制等制度保障,培養(yǎng)一批品德高尚、技能高超,身心健康的、企業(yè)急需的應(yīng)用型人才。

4、學(xué)術(shù)交流

借助合作高校的國(guó)內(nèi)外影響力，有選擇的參與合作高校組織及舉辦的專(zhuān)家培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)及技術(shù)研討活動(dòng)等，以拓展技術(shù)開(kāi)發(fā)思路。

5、工廠(chǎng)參觀

利用公司在石膏建材行業(yè)的龍頭地位，有行業(yè)高水平的生產(chǎn)制造車(chē)間和展示行業(yè)發(fā)展歷程的“石膏科技館”，可為合作院校免費(fèi)開(kāi)放工廠(chǎng)參觀，為學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程場(chǎng)所。

6、科研項(xiàng)目合作

以石膏建材產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、生產(chǎn)智能制造和技術(shù)服務(wù)為切入點(diǎn)，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為核心，整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，探索產(chǎn)學(xué)研資政協(xié)同創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化模式，構(gòu)建科技研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)孵化和人才培養(yǎng)與聚集平臺(tái)，打造石膏建材行業(yè)人才匯聚和培養(yǎng)基地。

7、技能大賽

企業(yè)及學(xué)校高度重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，通過(guò)技能大賽號(hào)召激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能，學(xué)以致用，提高學(xué)生的實(shí)操技術(shù)能力。同時(shí)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全方位提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

五、預(yù)期目標(biāo)

2022-2024年，三年內(nèi)建立并完善產(chǎn)教融合機(jī)制，開(kāi)展企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及定向人才培養(yǎng)工作，三年內(nèi)開(kāi)展每年培養(yǎng)石膏建材材料和工藝專(zhuān)業(yè)60人以上，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間2個(gè)月以上。

六、保障措施

1、資金保障

雙方在合作過(guò)程中，做到項(xiàng)目資金專(zhuān)款專(zhuān)用。嚴(yán)格按照項(xiàng)目計(jì)劃和項(xiàng)目預(yù)算使用資金，嚴(yán)把項(xiàng)目資金關(guān)，內(nèi)部定期檢查，嚴(yán)禁截留挪用項(xiàng)目資金，確保資金運(yùn)行安全。

2、明確職責(zé)

與合作單位簽訂必要的合作協(xié)議，明確各方職責(zé)權(quán)利義務(wù)、合作范圍及內(nèi)容，保障學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備、場(chǎng)地等基本條件，確保學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)學(xué)校為企業(yè)人員提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。

3、加強(qiáng)溝通

產(chǎn)教融合、校企合作實(shí)施中，雙方要定期溝通，就人才培養(yǎng)、項(xiàng)目實(shí)施、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等過(guò)程進(jìn)行不斷的加以改進(jìn)，以便提高專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。